Zo skúseností a poznatkov vieme, že ľudia s Downovým syndrómom majú veľmi dobré pozorovacie schopnosti a dokážu veľmi dobre odpozorovať veci a zopakovať. Toto je veľmi vhodné využiť už pri návšteve materskej školy, kde majú ideálne príležitosti naučiť sa bežnému fungovaniu v rámci kolektívu a zároveň „skopírovať“ správanie ostatných detí. Od samoobslužných činností, zapájanie sa do kolektívu až po vzdelávanie. Zásadným dôvodom pre bežnú škôlku je budovanie povedomia o tom, že je normálne byť odlišný. Bežné deti získavajú neoceniteľné skúsenosti už od malička a inakosť začínajú brať ako samozrejmú. Taktiež ovplyvňuje tento proces aj rodičov detí.
Keďže na Slovensku ešte nie je úplným štandardom bezproblémová inklúzia detí s Downovým syndrómom do bežného vzdelávacieho procesu, rozhodli sme sa vám priniesť odporúčaný postup a návod na základe skúseností našich rodín.
Postup podávania prihlášky rodiča s dieťaťom s DS by sa nemal nijako líšiť od postupu rodiča s bežným dieťaťom. Rodič podáva prihlášku do spádovej materskej školy v mieste trvalé bydliska dieťaťa v ktorom podľa zákona (č. 245/2008 Z. z) musí byť prijaté, pričom doloží všetky potrebné doklady požadované na prijatie do materskej školy.
Rozhodnutie o type školy je na rodičovi, škola a zriaďovateľ sú v súčasnosti povinní vytvoriť vhodné podmienky v duchu Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím. Potvrdil to aj Najvyšší súd vo svojom rozsudku 7Sžo/83/2014.
Prihlášku do materskej školy dávajte zásadne vždy na celodennú výchovu a vzdelávanie! A to aj v tom prípade, ak uvažujete zo začiatku o 4-hodinovej dochádzke, pretože máte obavy, či dieťa zvládne celý deň alebo máte poobede ešte rôzne terapie. Riaditeľ/ka materskej školy bude rozhodovať vždy na základe prihlášky a je veľmi náročné a komplikované neskôr zmeniť 4-hodinovú dochádzku na „celodenný pobyt“, obzvlášť keď sa v škôlke vyskytnú akékoľvek komplikácie a problémy.
Pokiaľ riaditeľ/ka materskej školy požaduje správu z komplexnej psychologickej a špeciálno-pedagogickej diagnostiky, dohodnite sa na jej vypracovaní s príslušnou inštitúciou. Avšak takáto správa môže byť použitá v rozhodovacom konaní, ale len vtedy pokiaľ rodič požaduje, aby jeho dieťa navštevovalo špeciálnu materskú školu. V bežnej škôlke takáto správa môže pomôcť pedagógom pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi potrebami, upozorniť na silné stránky, ako aj na prekážky, ktoré je potrebné vhodnou podporou prekonávať. Nie však ako podklad, či dieťa bude prijaté do bežnej škôlky, a teda takáto správa nemusí byť vypracovaná pred podaním samotnej prihlášky do materskej školy. Zlou praxou je, že riaditelia požadujú, aby takáto správa obsahovala informáciu, či dieťa potrebuje asistenta a či dieťa môže byť vzdelávané v bežnej škôlke.
Rodičia majú tendenciu kontaktovať riaditeľa školy ešte pred podaním prihlášky, a tým vytvárajú veľmi zlý predpoklad pre bežnú inklúziu. Takto si už dopredu nastavujú, že ich dieťa potrebuje špeciálnu starostlivosť, pričom deti vo veku nástupu do materskej školy (cca 3-4 roky) sa zásadne schopnosťami nelíšia od svojich rovesníkov. Informáciu o tom, že vaše dieťa má Downov syndróm riaditeľ obdrží v správe od všeobecného lekára.
Miesto a termín podávania žiadostí pre nasledujúci školský rok zverejní riaditeľ každej MŠ po dohode so zriaďovateľom na dostupnom mieste. Spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí.
TIP: Niektoré materské školy majú vo svojom školskom poriadku definované podmienky, ktoré niektoré deti so zdravotným znevýhodnením nemôžu objektívne splniť, preto sa nezľaknite. Môže to byť napríklad: samostatne sa prezliecť či najesť, prípadne niektoré hygienické potreby. Nad školským poriadkom je vždy školský zákon a nad školským zákonom je Dohovor o ľudských právach. Teda ak by školský poriadok obsahoval ustanovenie, ktoré je proti možnostiam ľudí so zdravotným znevýhodnením, nerobte si s tým ťažkú hlavu. Obzvlášť pri podávaní prihlášky.
TIP: Ako môže vyzerať potvrdenie všeobecného lekára pre dorast o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa.
Všeobecný lekár posudzuje dieťa zo zdravotného hľadiska, Downov syndróm nie je choroba, takže ak vaše dieťa nemá zdravotné komplikácie, nie je potrebné to nijak zvlášť rozpisovať. V sekcii „Vyjadrenie:“ odporúčame uviesť: „Zdravý, spôsobilý na pobyt v kolektíve“. V sekcii „Alergie, zdravotné znevýhodnenie…“ uviesť stručne bez ďalších podrobností napr.: „Downov syndróm, …“.
TIP: Obec dostáva podielové dane na základe prihlásených obyvateľov, pričom pri maloletých je to výrazne viac (cca 3x) ako pri dospelých. Odporúčame preto sa čo najskôr prihlásiť na trvalý pobyt v obci, v ktorej bývate (aj rodičia, aj dieťa). Obec dostáva tieto prostriedky aj pokiaľ by dieťa nenavštevovalo obecnú školu v mieste bydliska alebo navštevovalo súkromnú školu.
FAQ (často kladené otázky):
Riaditeľ nás požiadal, aby vypracovaná správa z diagnostiky obsahovala formulu o nutnosti asistenta pre dieťa.
Samozrejme s týmto nesúhlaste. Pokiaľ škôlka požaduje mať k dispozícii podklad pre financovanie asistenta, ak súhlasíte, môžete sa dohodnúť, že v diagnostike bude napísané: „Ak škôlka alebo rodič usúdi, že je potrebný asistent, odporúčame“.
Máme prideleného asistenta, škôlka požaduje od nás, aby sme dieťa nedávali do škôlky. keď asistent nie je v práci (PN, dovolenka a pod.).
Rodič nie je zodpovedný a ani nemôže zasahovať do personálneho fungovania materskej školy. Takáto požiadavka je porušením zákona.
Škôlka argumentuje, že naše dieťa má v škôlke problém (niečo nefunguje, niečo je náročnejšie na zvládnutie a pod.), požiadali nás, či by sme nemohli zmeniť celodenný pobyt a výchovu na 4-hodinový.
Možno je prvé obdobie v materskej škole náročnejšie pre deti a rovnako pre pedagogický personál. Najlepšie poznáte vlastné deti vy ako rodičia, obzvlášť z mnohých skúseností je nám jasné, že niektoré veci trvajú dlhšie, ako je bežné. Avšak výsledok sa vo väčšine prípadov dostaví. Preto už v základe nie je vhodné odobrať túto príležitosť nášmu dieťaťu. Vždy je na prvom mieste podľa zákona záujem dieťaťa. Ak teda dieťa v škôlke funguje vo väčšine prípadov, ale niekde nastáva problém, je povinnosťou pedagogického personálu hľadať riešenie takéhoto stavu. Vždy sa pýtajte, čo urobili pre odstránenie daného stavu. Samozrejme, ak je to možné, ponúknite súčinnosť.
Dieťa bolo pôvodne prijaté na poldennú výchovu a vzdelávania, mali by sme záujem o zmenu na celodennú formu výchovy a vzdelávania.
Vždy túto žiadosť adresujte riaditeľovi školy v písomnej podobe. Formát môže byť veľmi jednoduchý:
Vec: Žiadosť o zmenu formy dochádzky na výchovu a vzdelávanie dieťaťa,
Žiadam Vás o zmenu formy dochádzky na výchovu a vzdelávanie môjho dieťaťa: MENO DIEŤAŤA, nar. XX.XX.XXXX do materskej školy od 1.9.2025 z poldennej na celodennú formu výchovy a vzdelávania.
V XXXX dňa: XX.XX.XXXX podpis zákonného zástupcu
Ako postupovať, kam sa obrátiť ak mám otázky k danej téme:
- Ideálne položiť otázku v našej komunite (Komunita rodín s Downovým syndrómom)
- Obrátiť sa na niektorého z našich tútorov
- V prípade nejasností pri postupe v rámci výučby je možné sa obrátiť na príslušnú školskú inšpektorku
- V prípade podozrenia na porušenie ľudských práv vášho dieťaťa: Slovenské národné stredisko pre ľudské práva (www.snslp.sk). Je nevyhnutné mať písomné podklady (rozhodnutia).